Türkiye’de, genelde bütün yabancı diller, özelde ise Arapça öğretimi konusunda istenen ve beklenen başarının gösterilememiş olduğu, itiraz edilemez bir vakıadır. Medrese ve Kur’an Kurslarında, eski sistemle Arapça gramer kitaplarını okutma dışında yeni bir teşebbüs olmadığı, sürekli irtifa kaybı yaşandığı, herkesin gözleyebildiği bir gerçektir.
Yine bunun gibi, gerek İmam Hatip Liseleri ve gerekse İlahiyat Fakültelerinde Arapça öğretimi konusunda, ciddiye alınabilecek yeni ve farklı bir başarı ortaya konamamıştır. Her ne kadar son zamanlarda yeni arayış gayretleri artmış olsa da, bu arayışların yönü ve üslubunun doğru, isabetli olduğunu söyleyebilmek mümkün değildir.
Yukarıda zikredilen durumu dikkate alarak yeni ve farklı bir deneme yapma ihtiyacı hissedilmiş, küçük ve basit bir çekirdek model ortaya koyabilmek için, Hamzalı Kız Kur’an Kursu bünyesinde, Trabzon-Rize İlahiyat Fakülteleri ile Hayrat Müftülüğü ve Derneğimizin iş birliği sonucu 09 Haziran-20 Temmuz 2012 tarihleri arasında 40 günde arapça konuşma melekesi kazandırma kursu düzenlenmiştir.
Projeyi hazırlayan A.Ziya İbrahimoğlu, uygulama ekibi olarak Ayşe Güner, Betül Paköz, Selma Taşgetiren, Elif Çetinkaya, Merve İbrahimoğlu’ndan müteşekkil bir ekiple kursu başlatmıştır. Kursa katılan talebeleri Trabzon ve Rize İlahiyat Fakülteleri, Aziz Mahmut Hüdayi Vakfı yöneticisi ve Kursumuzun Hocaları gibi kaynaklar seçmişlerdir.
Kurs sonunda, talebelerin seviye tespitini Trabzon ve Rize İlahiyat Fakülteleri Arapça Hocaları yapmış olup aynı fakültelerin Dekanları ile İl ve İlçe Müftülerimiz ise müşahede heyetini oluşturmuşlardır.
18 Temmuz 2012 tarihinde saat 10:00’da başlayan seviye tespit imtihanı iki saat sürdü. Bu imtihan sonunda Rize İlahiyat Fakültesinden üç, Trabzon İlahiyat Fakültesinden iki olmak üzere toplam beş Hoca’nın verdiği notların ortalaması alınarak imtihan sonuçları duyuruldu. Ancak İmtihan esnasındaki telaş ve heyecan, bazı talebelerin gerçek seviyelerinin tespitine imkan vermediğini dikkate alarak imtihan birincileri ve ikincileri yanında Kursun birincileri ve ikincilerine haksızlık yapmamak için Ahmet Ziya Hoca ve Kurs Hocalarının not değerlendirmesinde farklılıklar mezcedilerek birinciliği ve ikinciliği ikişer kişinin paylaşması uygun görülmüştür.
Konuyla ilgili, gerek İlahiyat Fakültesi Dekan ve Hocalarına ve gerekse İl ve İlçe Müftülerine gönderilen yazı ile Basın Bildirisi olarak ajanslara gönderilen yazı metnini ilginize sunuyoruz.
40 günde arapça öğrenme hakkında nasıl bilgi alabilirim.
Sitede bu konuda hem yazılı hem de görüntülü bilgi var. İstediğiniz bilgi ve hatta fazlasını siteyi inceleyip merak ettiğinizi bulup okuyarak veya dinleyerek öğrenebilirsiniz.
Ana başlığı okuyun; sonundaki link başlıklarına bakın. Merak ettiğiniz başlığı tıklayın ve okuyun.
Belgesel videomuzu veya TV kanallarında yayınlanmış haber videolarını izleyin